Al trabajar como docente, ya sea con niños, adolescentes, jóvenes o adultos, falta tiempo y energías para lograr compartir lo que se quiere. Además, cada alumno es un mundo. Con frecuencia se escuchan quejas sobre la educación recibida, en la que se trata como a ganado al alumnado y se los intenta pasar por la "máquina de hacer chorizos". Existen pocos maestros con vocación de servicio y ganas de adaptar el contenido a las necesidades reales de cada uno.
Y muchos de ellos en ocasiones, con más errores que aciertos, pero con la mejor de las buenas voluntades tratan de buscar otras formas. En algunos casos se dedican a romperlas, y esto ha originado que más de un alumno (y también algún colega) acostumbrado al esquema tradicional se pusiera realmente mal y en crisis. Después de todo, están habituados a ciertos "ritos pedagógicos", les ha costado incorporarlos y ¿quién es uno para venir a romperlos?
Sin embargo, a todos nos llega ese momento en el que nos empezamos a dar cuenta que el resto del aprendizaje pasa por desaprender lo que sobra y estorba, especialmente las actitudes de retraimiento, de falta de curiosidad por lo nuevo y, en definitiva, de mantener lo tradicional y seguir así: como si el mundo laboral y sus exigencias no hubieran cambiado. En parte por todo esto es que existen iniciativas de crear sitios educativos on line .En este caso, es en el marco de la materia de "Periodismo y nuevas tecnologías", dentro de un terciario de periodismo deportivo. Y no es que se trate de reemplazar el insustituible cara a cara entre alumno y profesor, ese momento mágico, casi teatral, de compartir algunas ideas y recibir muchas más de ellos. Pero es mucho lo que hay que ver y practicar.
Hay que equivocarse más y ver en esos errores la oportunidad de un crecimiento en todo sentido. Así que la aplicación para ello tiene que ser relativamente fácil de utilizar, participativa y en continuo cambio y transformación.
Está estipulado ver otras como Blogger y Wordpress, pero la más idónea para el sitio de encuentro virtual debía ser ésta, Joomla: un "Open source" que crece cada día más y con un futuro imprevisible en todas las áreas de gestión de contenidos web.
No soy informático, ni diseñador (como se puede apreciar). Sólo soy un licenciado en comunicación y periodismo con un doctorado (demasiado teórico por cierto) en Internet y nuevas tecnologías aplicadas. Y también soy autodidacta tozudo. Honestamente no sé cuántas personas se ponen a hacer cosas así, sobre todo en Bahía Blanca. Y la verdad es que no debería ser motivo de preocupación. Equivocar, claro está, uno se equivoca siempre. Y ahí es donde más se aprende, sobre todos los docentes.
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